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已报名并获得2007年在海滹参加高考资格的考生(除限报考生外),可以报考香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育学院、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学和珠海学院(以下简称香港10所单招院校)。欲报考这些学校的考生,请自行上网查询报考学校的报名时间和报名办法,在报名规定的时间内向报考学校递交或邮寄报名资料。考生也可到海南省考试局索取有关高校的报名表格和招生简章。

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银桥学校校长周泉城向记者介绍说,银桥学校是一所封闭式民办中学,已经有5年办学史,学校主要靠收取学生的学费维持运转。“8月31日开学后,全校初中3个年级总共才招了28名学生。9月1日晚,我已向教育局相关领导打了报告要求分流疏散学生。”周校长颇显无奈地说:“宣布学校解散,我也非常遗憾。但办学已经亏损了40多万元,要不是实在没有办法维持运转,我也不会让这些孩子们离开学校。”

北京考生按照北京市高招办规定,录取时间为7月上旬,在军事、公安等院校录取之前进行单独录取。录取时采取全面考核、择优录取的原则,以高考总成绩(须在一本线以上)和面试、口试成绩为主要依据,同时参照相关单科成绩,按照男女分别排序录取(若某一性别生源不满将进行调剂),考生政治思想品德考核按教育部招生规定执行,身体健康状况按普通高校招生有关规定执行。

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  落实教育常规管理应从下面几个方面努力:

韩贵霞(女) 甘肃省甘南藏族自治州舟曲县东山乡石家山小学六年级学生

“上去个高山望平川,平川里面最美的是校园……”当悠扬的花儿裹着山村的薄雾回荡在陇原的沟沟坎坎之间时,透过第一缕晨曦望去,一栋栋崭新的教学楼、一座座朝气蓬勃的学校伫立在广阔的土地上,农村老人们这样的话一点也不夸张:“咱乡里最好的房子就是学校。”  2007年,我省“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的目标终于实现,全省98.94学龄儿童都能走进学校读书了。  2008年秋季,在陇原的城市乡村,义务教育阶段学生的学杂费全部免除,娃娃上学缴纳学杂费已经成为历史。  这所有的一切,都是改革开放30年来甘肃基础教育事业发展所取得的成绩,用省教育厅厅长白继忠的话来说,我们想让千里陇原的孩子都接受良好的教育。  从破窑洞土台子到砖瓦房白粉墙  在甘肃教育系统工作了几十年的原省教委主任王松山回忆:30年前的甘肃农村,几间土坯房就已经算是像样的教室,更多的地方,学校连基本的教室、课桌、书本都没法保证。在陇南,几截树干撑起来的席子就算是教室,一到下雨天,外面下大雨、里面下小雨,孩子们就在这样的环境里读书学习;在庆阳,共有900多孔旧窑洞用作学校的教室,这些窑洞里不仅光线微弱、阴暗潮湿,还随时有着塌方的危险。教室里,娃娃们坐在泥墩子上学习,用来写字的“课桌”多半是土台子,甚至就是一块搭在砖块上的木板,课本也并不是人手一册,一些家里困难的学生只能和别人合看一本教材。一到冬天,没有任何采暖设备的教室冻得孩子们小脸通红,小手上甚至起了冻疮……  1980年,“普及九年义务教育”的号角全国吹响,一场“普九”的大潮在陇原大地上涌动。对于我省来说,普及九年义务教育的主战场在农村,而贫困地区、民族地区的“普九”将是一场“硬仗”,为了打好这场“硬仗”,当时我省提出了中小学“一无两有”的举措:让全省的中小学校校无危房、班班有教室、学生人人有课桌凳。  一石激起千层浪,全省各地掀起了修学校、建学校的热潮。环县在建设资金十分紧缺的情况下,号召全县干部群众有钱出钱、有力出力,这些世代吃了没文化苦的农民纷纷响应,有的老人捐出了自己的棺材板、有人捐出了准备箍窑的土坯、还有些年轻人捐出了准备结婚用的钱。在建设工地,除了必须雇请的技工,其他都是农民自发义务投工,课间10分钟,学校师生也帮着搬运砖料,短短3年,环县彻底告别窑洞学校。临夏的马努海平时靠贩运皮货为生,当他看着自己家乡的孩子们因为村里没学校,一个个放下书包拿起羊鞭时,捐出自己的1万元积蓄用于学校建设,学校急缺课桌,他二话没说又拿出8000元买了100套课桌凳,在随后的几年里,马努海先后捐出了自己贩运皮货攒下来的4万多元,他的心愿只有一个:让娃娃们回到学校念书。  环县如此、临夏如此、全省各地处处如此,1983年至1990年,我省用于改善中小学办学条件的总投资达9.01亿元,共新建校舍236.67万平方米,维修改造危房446.39万平方米,添置课桌凳57.82万双人套,在此后10年间,我省又修建中小学校舍684.83万平方米。  据一项不完全统计,从上世纪80年代后期开始,仅我省的群众为教育事业自发筹集的资金就超过10亿元。老百姓们这样形容着农村学校的变化:“砖瓦房、白粉墙,五星红旗迎风扬,娃娃进了新学堂。”  从自费上学到免费上学  2006年春天,13岁的藏族小姑娘安玉走进阔别了一年的学校。一年前,贫困的家庭再也拿不出钱为她交学杂费了,安玉只好辍学在家。  春天开学,临潭县店子九年制学校的老师来到她家里,告诉她:“现在上学不要钱了,住校的还给发生活费。”从这时开始,全省3.8万名和安玉一样辍学的贫困孩子重返校园,帮助他们回到学校的是我省建立的农村义务教育经费保障机制。  2002年,我省开始为农村义务教育阶段的部分贫困生提供免费教科书。  2005年,我省开始在农村义务教育阶段贫困家庭学生中实行免杂费,免教科书费,补助寄宿生生活费的举措。当年,省、市两级财政共同拿出6000万元,承担了全省43个国扶贫困县免杂费的资金。  2006年1月20日,省政府出台《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的意见》,我省农村义务教育经费保障机制改革全面启动。  2006年春季开学,全省农村义务教育阶段学校的406万中小学生全部免除杂费,262万贫困家庭学生享受免费教科书,53万多名贫困寄宿生得到了生活补助,仅2006年全省用于“两免一补”的总资金多达9.6亿多元。  此后,又一个好消息传来,从2008年秋季学期开始,我省46万多名城市义务教育阶段的中小学生的学杂费同样免除了。  低保户王玲的孩子在兰州市铁五小上学,开学不交一分钱就能给孩子报上名是她以前想都不敢想的。王玲是陇南人,到兰州多年却一直没有固定工作,再加上丈夫因病长年在家休息,一家三口的日常开支全靠王玲当综治员的620元收入和低保费支撑。“这学期开学报名,学校不仅把学杂费给孩子免掉了,连书本也没有收我们的钱,我以前那些担心全都没有了,而且家里的生活也宽裕了不少。”王玲说。  从“有学上”到“上好学”  历史进入20世纪80年代,陇原大地上掀起了一场“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的大会战;2004年,我省最贫困的地区又掀起了一场轰轰烈烈的“两基”攻坚战,让孩子们都有学上,这是大家的共识。  在未实现“两基”的地区,学生家长、社会各界纷纷承担起了责任,有声望的活佛、阿訇出面说服群众,让他们把孩子送到学校,藏族老阿爸、老阿妈,逐学校而居,照料上学的孩子。  全省有关部门、学校通过对口帮扶,为攻坚县助力;省内大中城市的学校送教下乡、送物资下乡;省直机关单位扶贫帮教、援建学校、救助贫困学生……  2007年底,经过严格的检查评估,我省“两基”达标县达到79个,“两基”人口覆盖率达到94.79,我省实现“两基”攻坚的目标。这组数字直观地反映了甘肃省“两基”攻坚带来的收益:截至2007年底,全省学龄儿童入学率达98.94,比2002年提高了0.39个百分点,全省青壮年文盲率降到了5以内,一批农村劳动力接受了技术培训。  改革开放30年,甘肃的孩子从上不起学到人人上学、从自己出学费到政府出钱免费上学,基础教育的变化可谓翻天覆地。  甘肃省教育厅厅长白继忠说,在经历了以“两基”攻坚为重中之重、着重解决学生“有学上”、“上得起学”的阶段之后,我省基础教育工作的关键就是要提高办学质量和效益,着重解决学生“上好学”的问题。  近期,全省基础教育工作会议召开,提出了解决我省面临的城乡间、区域间以及区域内教育发展不均衡等一系列问题,关键就是抓好以寄宿制学校建设为特征的学校布局结构调整。  酒泉、庆阳、甘南等地已经开始了学校布局调整的尝试,通过撤点、并校、建立寄宿制学校等措施,实现了学生适当向县镇和中心校集中,学校服务的覆盖半径、服务功能得到提高。  仅酒泉市近年来新建、扩建城市中小学10所,农村寄宿制学校25所,调整撤并农村中小学171所,使中小学数量从2001年底的582所减少到现在的411所,全市实现了高中职中全部集中在城区、初级中学基本集中在城镇,乡镇举办九年一贯制学校和完全小学的办学格局。  在我省下一步的基础教育发展中,酒泉和庆阳的寄宿制学校建设经验将分别在河西和河东地区推广。一条穷省办大教育、穷省办强教育的新路子正在一步一步地实现。(本报记者李欣瑶)

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他说,华教保守的特性,其优点就是通过儒家思想,鼓吹学生培养德行,尊师重道,这跟西方学生自由过度氾滥,导致学生问题一箩筐的情况不同。

记者采访了解到,大学毕业生须经过四关考验才会成功选派。第一是“证书关”,省教育厅相关负责人提醒应聘学生看清选派条件。应聘学生须是应届毕业生,毕业时能取得毕业证及学位证书,另外两个证件也是必须的,包括教师资格证、普通话过级证。第二关是初步面试关。本周六,本报将与省招就中心联合举办专场招聘会。经济薄弱34个县教育局都会到场招聘,现场张贴各地需求的学科教师及具体要求,毕业生应“对号入座”,选择条件最匹配的单位进行洽谈。东海县教育局局长助理朱亮告诉记者,2009年该县尚余农村教师名额近200个。中学主要紧缺物理、化学、地理、历史四门学科的教师。小学急需英体美教师。第三关,入编笔试。招聘会上与教育局达成初步意向的学生须参加当地教师入编制考试。省教育厅相关负责人介绍说,入编考试由当地教育部门单独组织,各地情况不一,但考试内容大致是教育学、心理学及所学专业三方面。第四关是面试关。记者了解到,笔试过关后,学生还要参加面试。面试一般是说课,当场抽签选择一个班级上一堂课,考官通常是当地教育部门的领导及部分学校负责人。

澳门基金会内地学生奖学金:内地新生2006年高考成绩对比所属省/市的二本线,得分最高的前4名,给予每年澳门币30,000元奖励。今后成绩继续优异,可获续发与第一学年相同的奖学金。

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举办“鲁迅风”征文比赛,借鲁迅文化艺术节时机,将鲁迅的《风波》、《阿Q正传》等小说改编成话剧、小品搬上舞台。学校成立了鲁迅文学社、轩辕书画社;校报《鲁迅中学》特设了“朝花夕拾”、“百草园”、“三味书屋”、“求实论坛”等栏目;每逢鲁迅的诞辰周年、逝世周年,我们都会组织一系列活动,“鲁迅读书活动周”、“鲁中之声的‘求实论坛’”、“走近鲁迅,留住鲁迅”主题写作等活动,使鲁中人对鲁迅不仅仅是入眼入耳,而且逐渐入心入脑,时有所悟。


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